¡Hola a todos!
Hoy os vamos a hablar sobre el modelo educativo TPACK, que es una manera de pensar acerca de cómo integrar la tecnología en la enseñanza.
Hoy os vamos a hablar sobre el modelo educativo TPACK, que es una manera de pensar acerca de cómo integrar la tecnología en la enseñanza.
Éste modelo, fue creado por Judi Harris, lo que se consigue con esta metodología es integrar las TIC de una forma muy eficaz consiguiendo un sólido conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar.
En primer lugar, el conocimiento pedagógico es la base de conocimiento sobre pedagogía, didáctica y métodos de enseñanza que debe poseer todo docente, en segundo lugar, el conocimiento disciplinar hace referencia al conocimiento que tienen que tener el profesor a la hora de impartir la materia con tecnología, y por último el conocimiento tecnológico, está relacionado con el conocimiento sobre las TIC, es decir, saber que tecnologías son las más adecuadas para enseñar una materia concreta.
A continuación, os presentamos nuestra infografía sobre el TPACK.
Hemos diseñado esta estructura simulando un helado, para hacerlo divertido y que a la misma vez aprendamos de forma dinámica. Así bien podemos decir que la estructura que sustenta los conceptos sería el modelo TPACK, siendo este el cucurucho de nuestro helado y las tres bolas serían los elementos necesarios de éste, es decir, el conocimiento tecnológico, pedagógico y del contenido.
Además para finalizar la composición, tuvimos la idea de colocar una nube debajo del helado en cuyo interior pusimos la definición de TPACK, como motivo del desconocimiento acerca de este modelo educativo, para dejarlo un poco en el aire.
Además os adjuntamos un artículo científico en el que se analiza la integración de las TIC en un Centro Educativo Inteligente situado en la provincia de Alicante, en donde se analiza mediante una investigación mixta el conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar de los docentes a partir del modelo educativo TPACK.
Roig R. & Carolina Flores, C. Conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinario del profesorado: el caso de un centro educativo inteligente. EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 47. Recuperado el 03/03/2015 de
http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Roig-Flores.HTML
También, os dejamos un video sobre el modelo TPACK, que nos parece muy interesante, ya que nos ofrece una explicación sencilla.
Esperamos que os sirva de ayuda.
https://prezi.com/ureywdap0rbx/el-modelo-tpack-version-explicada/
REFLEXIÓN GRUPAL.
http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Roig-Flores.HTML
También, os dejamos un video sobre el modelo TPACK, que nos parece muy interesante, ya que nos ofrece una explicación sencilla.
Esperamos que os sirva de ayuda.
https://prezi.com/ureywdap0rbx/el-modelo-tpack-version-explicada/
REFLEXIÓN GRUPAL.
Como reflexión grupal , podemos destacar que el uso del
TPACK, es muy importante, ya que nos permite identificar los tipos de
conocimiento que un docente necesita dominar para integrar de manera adecuada
las TIC en el contexto de enseñanza- aprendizaje.
Nosotros como maestros, somos responsables de formar a
futuras generaciones.
Si nosotros mismos , no nos informamos de manera adecuada,
en este caso sobre el modelo TPACK, esto se convertirá en una cadena llena de
problemas para la sociedad.

No hay comentarios:
Publicar un comentario