NOS VAMOS DE VACACIONES!!!!!!!

Hola bloggers!!!!!!!!

Ya han llegado nuestras vacaciones, si se pueden llamar así, ya que esto implica tener que estudiar, puesto que se acercan cada vez más los exámenes finales.                                            

Vamos a estar desconectados por unas semanas del blog, aunque tranquilos, porque en nada regresamos con mucha más fuerza y motivación  y no os será fácil deshaceros de nosotros y de nuestro material didáctico y educativo.

Para despedirnos de todos vosotros, os vamos a dejar una reflexión individual de cada uno de los componentes del grupo, acerca de un vídeo que hemos tenido que realizar como recurso de enseñanza. Más adelante, os adjuntaremos en el blog, todo el material informativo acerca de este vídeo.

Además de un enlace que os permita ver el vídeo y podáis opinar acerca de él, con sentido crítico.

Recordad que  estamos abiertos a cualquier tipo de sugerencia, para la contribución de la mejora y la evolución, como futuros maestros en proceso que somos.

Nos vemos pronto!!!!!!!!

NUESTRAS REFLEXIONES

ERICK

En conclusión a través de la siguiente práctica hemos podido ampliar nuestros conocimientos sobre las Tic y su uso, hemos podido aportar una gran actividad que permite a los alumnos aprender un contenido concreto del curriculum, además de presentar una metodología que se puede utilizar para enseñar dicho contenido. También hemos conseguido que los alumnos trabajen en  equipo, desarrollen una autonomía e interés hacia los contenidos curriculares mediante un aprendizaje basado en tareas, de manera que al realizar las maquetas desarrollen un sistema motivacional intrínseco y sobre todo disfruten aprendiendo.

ALICIA

El tema que hemos elegido, es el pasaje rural y urbano. Para que el contenido llame la atención de nuestros alumnos, en primer lugar, hemos partido de los conocimientos previos que el sujeto posee, posteriormente les hemos mostrado a través del Prezi imágenes de ambos paisajes, para que más adelante el niño sepa que tiene que hacer a la hora de elaborar la maqueta. En segundo lugar, les hemos mostrado el contenido de esta unidad didáctica, de forma muy sencilla y dinámica para que el alumno no se aburra y “desconecte” y adquiera los conocimientos ”sin darse cuenta”. En tercer lugar, los alumnos por medio del Ipad han realizado un mapa conceptual, para que aprendan a relacionar, y así les sea más fácil estudiar para el examen. Por último, para que el alumno aprenda divirtiéndose que ese es mi objetivo primordial, hemos organizado a los alumnos en grupos de 4 ó 5 personas para trabajar en cooperativo y realicen las maquetas de ambos pasajes.

Como futura profesora, puedo afirmar que la utilización de las pizarras digitales, medios audiovisuales, Ipad… me resulta fácil manejarlas, ya que en el colegio he realizado trabajos incorporando en ellos las nuevas tecnologías, para que en un futuro, tenga una formación básica, respecto a este “mundillo”. Los niños de hoy en día, no van a tener ningún problema respecto a la utilización de este tipo de herramientas, ya que desde bien pequeños se les está enseñando a trabajar con ellas y además, han nacido en el mundo de las tecnologías. Por lo que se puede decir, que nosotros como futuros profesores les enseñaremos muchas cosas, pero también nosotros aprenderemos de ellos.

FERNANDA


Como sabemos, los medios audiovisuales  se han introducido con mas frecuencia en los últimos años tanto en el centro como en la cultura escolar, en especial los videos educativos.

El video es un instrumento de transmisión de conocimiento , que presenta una alternativa al tipo de enseñanza tradicional, sustituyendo al profesor en algunos contenidos de tipo conseptual y descriptivo y sirviendo de repaso a estas explicaciones y a los contenidos de tipo simbólico o matemático, previamente explicados por métodos tradicionales, también puede ser empleado en el caso de explicaciones repetitivas, en aquellos casos donde sea preciso introducir una variación de estímulos después de una explicacion excesivamente compleja.

El empleo del vídeo didáctico facilita la construcción de un conocimiento significativo, dado que se aprovecha el potencial comunicativo, de las imágenes, los sonidos y las palabras para transmitir una serie de experiencias que estimulen los sentidos y los distintos tipos de aprendizaje en los alumnos. Esto permite concebir una imagen más real de un concepto.

Además el echo de introducir nuevos materiales como lo son el video educativo, esto puede conllevar una serie de ventajas e inconvenientes que las diremos a continuación.

Ventajas

• Aumenta la atención del alumno hacia el centro de interés.
• Aumenta la cantidad y calidad de la información, mejorando con ello la instrucción.
• Posibilidad de utilizarse en distintos niveles educativos.
• Apoya al programa escolar y tiene facilidad de manejo.
• Permite al alumno desarrollar la capacidad de relacionarla

Inconvenientes

• Requiere una formacion específica en lo que respecta al aspecto técnico, al dominio de su lenguaje y a su diseño.
• Su uso en el aula requiere poseer un material adecuado para su proyección.
• Puede favorecer la pasividad del estudiante.
• Existen diferentes formatos y pueden surgir problemas respecto a la incompatibilidad de archivos.

Esta páctica me ha parecido muy dinámica y entretenida, con la que he aprendido que el uso del video didáctico es muy interesante y que les puede resultar muy llamativo a los alumnos, además de que se puede emplear en distintos niveles y no solamente en uno.
Por otro lado, al principio encontre dificultad al montar el video que hemos realizado, ya que el programa no era compatible con el ordenador que tenia, pero sin embargo mis compañeras me ayudaron y al final lo pudimos realizar.
Pienso que si me hubiera planificado mejor las tareas que me correspondía realizar, hubiera tenido más tiempo y lo hubiese hecho mejor.

NATALIA

Tras haber realizado y reflexionado conjuntamente con mis compañeros e individualmente la práctica del  el vídeo como recurso de enseñanza: planificación, diseño y realización de un vídeo didáctico, he podido analizar y percibir, que es más útil e interesante de lo que pensaba.

Me ha parecido una práctica innovadora y dinámica, ya que el vídeo educativo es un instrumento de aprendizaje que resulta más llamativo para los alumnos, facilitando así el descubrimiento de conocimientos y la asimilación de estos. 

Además, puede llegar a ser fuente de motivación para  el alumnado ya que las imágenes, y los sonidos demandan más la atención de ellos.

También, he de decir, que la creación del vídeo me la imaginaba más sencilla, ya que hasta no elaborar esta práctica me era totalmente ajena la creación de un vídeo y el proceso de elaboración que conlleva, ya que no sabía que era necesario hacer una investigación previa, un esquema de lo que queremos transmitir y cómo hacerlo, la elaboración de un storyboard, entre otras muchas cosas más.

Considero que esta tarea nos ha ayudado y me ha ayudado  a la creación y fomentación de las distintas habilidades que debe reunir un profesor respeto a la enseñanza y la metodología que debe impartir, ya que con este tipo de actividades y modelos de aprendizaje más sugerentes y atractivos, los niños aprenden multitud de capacidades necesarias para su presente y su futuro, induciendo así la creatividad, el espíritu crítico, la autonomía…

Finalmente, quería recalcar y matizar la idea o el prejuicio que muchas personas y profesores tienen acerca de poner en clase un vídeo didáctico, ya que les supone este un recurso complementario del que no sacan provecho, dejando a un lado su función como docente. Por lo que creo conveniente igualmente de interesante que muchos docentes deberían evolucionar y apoyarse en herramientas y recursos tan renovadores como puede ser el caso del vídeo didáctico, algún juego interactivo o la creación de un cómic educativo, como ya hemos realizado en la práctica anterior, sin dejar a un lado su rol de maestro.

 Recogido de: http://pixabay.com/es/tira-de-pel%C3%ADcula-video-c%C3%A1mara-195860/ 

 Autor: geralt

Aquí os dejamos el enlace de nuestro vídeo, esperamos que os guste.
http://youtu.be/OGRndbKxCNQ